FACT im Bachelor

FACT im Bachelor ist eine Vertiefungsmöglichkeit für Studierende des Bachelorstudiengangs Wirtschaftswissenschaften mit Beginn vor dem Wintersemester 2022/23 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Dabei werden den Studierenden Kenntnisse auf den Gebieten der methodischen Grundlage der Wirtschaftswissenschaften, der Unternehmen und ihr Geschäft, des Rechts und der Kernbereiche der Betriebswirtschaftslehre vermittelt.Der Bachelorstudiengang Wirtschaftswissenschaften weist einen Umfang von 180 ECTS auf, die innerhalb von sechs Semestern studiert werden und ist in einen Pflichtbereich und einen Vertiefungsbereich aufgeteilt.

Pflichtbereich

Von den verpflichtenden Veranstaltungen im Bachelor-Studium Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt BWL lassen sich folgende dem Studienbereich FACT zuordnen:
Modulbezeichnung Semester im Studienplan ECTS
Buchführung 2 5
Jahresabschluss 3 5
Wirtschaftsprivatrecht 4 5
Kostenrechnung und Controlling 3 5
Investition und Finanzierung 2 5

Vertiefungsbereich

Alternative 1 – Freie Wahl aus den Vertiefungsmodulen
 Studierende des Bachelors in Wirtschaftswissenschaften mit dem Schwerpunkt Betriebswirtschaftslehre haben im Vertiefungsbereich neun Vertiefungsmodule im Umfang von jeweils 5 ECTS zu belegen, ein Seminar zur Bachelorarbeit zu besuchen und eine Bachelorarbeit zu schreiben. Die Studierenden haben grundsätzlich die freie Wahl, an welchen Lehrstühlen sie die Vertiefungsbereiche belegen. Von den Vertiefungen des Fachbereichs weisen beispielsweise folgende eine besonders enge Beziehung zum Studienbereich FACT auf:
  • Corporate Finance
  • Versicherungs- und Risikomanagement
  • Unternehmensbesteuerung
  • Grundlagen des Steuerrechts
  • Corporate Governance and Sustainability Reporting
  • Data Analytics in Corporate Reporting: Methods and Tools
  • Seminar Finanzierung und Banken
  • Topics in Insurance and Risk Management
Mit diesen Vertiefungen erhalten die Studierenden ein besonderes Angebot, das sie auf das Berufsfeld FACT vorbereitet. Alternative 2 – Belegung von Studienbereichen
 Alternativ können die Studierenden im Vertiefungsbereich zwei Studienbereiche und ein freies Vertiefungsmodul belegen, ein Seminar zur Bachelorarbeit zu besuchen und eine Bachelorarbeit zu schreiben. Diese Option bietet sich für Studierende an, die sich besonders auf bestimmte Arbeitsbereiche spezialisieren oder auf einen speziellen Master-Studiengang vorbereiten möchten. Die einzelnen Studienbereiche umfassen jeweils vier Module à 5 ECTS, insgesamt also 20 ECTS. So kann beispielsweise der Studienbereich FACT folgendermaßen absolviert werden: Im Studienbereich FACT I werden wesentliche Kenntnisse in den Kernfächern des Studienbereichs FACT vermittelt. Um den Studienbereich FACT I zu belegen, sind vier aus den fünf grundlegenden FACT-Modulen zu wählen:
Unternehmensbesteuerung Versicherungs- und Risikomanagement
Corporate Finance Grundlagen des Steuerrechts
Corporate Governance and Sustainability Reporting
Der Studienbereich FACT II setzt den Studienbereich FACT I voraus. Es können jedoch bereits Module des Studienbereichs FACT II belegt werden, ohne dass der Studienbereich FACT I abgeschlossen sein muss. Zur Belegung des Studienbereiches FACT II werden vier aus den folgenden Modulen ausgewählt:
  • Ein nicht für FACT I angerechnetes grundlegendes FACT-Modul sowie
  • Drei der folgenden FACT-nahen Module
Steuerliche Beratung von Familienunternehmen Seminar: Liquiditätssteuerung in Unternehmen und Geschäftsbereichen
Jahresabschluss – Prozesse – IT Seminar: Finanzierung und Banken
Empirical Economics Seminar: Topics in Insurance and Risk management
Analysis of macroeconomic and financial markets data Seminar: Unternehmenssimulation zur wert- und risikoorientierten Steuerung in Versicherungen
Dienstleistungsmarketing Seminar: Corporate Reporting, Business Analytics, and Sustainability
Tax Data Analytics DATEV-Führerschein
FACT Auslandsmodul Aktuelle Themen aus FACT I
Aktuelle Themen aus FACT II Business simulation on risk- and value-oriented management in insurance
Data Analytics in Corporate Reporting: Methods and Tools
  

Das Ziel der Studienrichtung „FACT-S“ im Bachelor Wirtschaftswissenschaften, die erstmals für Studierende mit Studienbeginn zum Wintersemester 2022/23 angeboten wird, ist die interdisziplinäre Vermittlung von fachlichen und persönlichen Kompetenzen in Finance, Auditing, Controlling und Taxation sowie ergänzenden Studieninhalten („Supplements“). Diese Inhalte sind für berufliche Tätigkeiten in Unternehmen und öffentlichen Institutionen relevant und werden zunehmend durch Megatrends wie die Digitalisierung und Nachhaltigkeit geprägt. Die Studienrichtung „FACT-S“ bereitet Studierende auf zukunftsträchtige Berufsfelder im Finanz- und Rechnungswesen von Unternehmen (Industrie, Banken und Versicherungen), bei Steuer- und Wirtschaftsprüfungsgesellschaften und in der Unternehmensberatung sowie in Aufsichtsbehörden und internationalen Organisationen vor. Eine starke Vernetzung mit Praxiskooperationspartnern und die Integration von neuesten Forschungserkenntnissen bereitet für die „FACT-S“-Studierenden eine tragfähige Basis für den Berufseinstieg oder weiterführende Masterprogramme vor.Methodisch bietet die Studienrichtung „FACT-S“ die Möglichkeit, grundlegende Kenntnisse in den „klassischen“ FACT-Bereichen Finanzierung, Rechnungswesen, Controlling, Versicherungs- und Risikomanagement, Steuerlehre (BWL), Steuer- und Wirtschaftsrecht (Jura) sowie zu internationalen Wirtschaftszusammenhängen und der Finanzierung des öffentlichen Sektors (VWL) zu erwerben. Des Weiteren werden für die Analyse von empirischen Daten Kurse aus der Wirtschaftsinformatik sowie zu statistischen und ökonometrischen Methoden angeboten. Belegt werden können zudem Seminare zu aktuellen Herausforderungen in den FACT-Bereichen sowie FACT-bezogene Schlüsselqualifikationsmodule, z.B. „Excel for Insurance and Finance“.

Kompetenzen

Die Studierenden erhalten mit der Studienrichtung „FACT-S“ eine interdisziplinäre Ausbildung an einer traditionsreichen Universität mit renommierten Professorinnen und Professoren sowie hochrangigen Dozentinnen und Dozenten aus der Praxis und Förderung durch zahlreiche Praxispartner. Sie erlernen, das erworbene Wissen anzuwenden und eigene Analyse von praxisrelevanten Fragestellungen zu erstellen. Die Studienrichtung fördert auch den praxisbezogenen Transfer der erworbenen Erfahrungen und vermittelt Wissen für das Steuerberater- und Wirtschaftsprüferexamen. Außerdem lernen die Studierenden, Fehler zu erkennen, neue Vorgehensweise zu entwickeln und Verbesserungsvorschläge aufzuzeigen und zu begründen.

Zielgruppe

Die Studienrichtung „FACT-S“ ist für Studierende geeignet, die sich besonders für einen der vier „FACT“-Bereiche (Finance, Auditing, Controlling, Taxation) interessieren oder eine interdisziplinäre Ausbildung über mehrere „FACT-S“ Bereiche hinweg anstreben. Zudem richtet sich die Studienrichtung an Interessenten, die sich mit „FACT“-Bezug auf aktuelle Themen, wie Digitalisierung oder Nachhaltigkeit spezialisieren wollen. Diese Studienrichtung ist insbesondere für Studierende geeignet, die im „FACT“-Bereich in den Beruf einsteigen möchten oder einen Masterabschluss anstreben.

Karrieremöglichkeiten und potentielle Arbeitgeber

Nach dem erfolgreichen Abschluss haben Alumnae und Alumni vielfältige Karrieremöglichkeiten:

  • Leitende Funktionen in den Berufsbereichen Finance, Auditing, Controlling und Taxation
  • Risk Management
  • Investment Banking und Corporate Treasury
  • Rechnungswesen und Unternehmensplanung
  • Steuerberatung
  • Wirtschaftsprüfung und Interne Revision

Mögliche Arbeitgeber finden sich in den folgenden Branchen:

  • Banken und Versicherungen
  • Industrieunternehmen
  • Dienstleistungs- und Handelsunternehmen
  • Unternehmensberatungen
  • Steuerberatungen
  • Wirtschaftsprüfungen

Module der Studienrichtung „FACT-S“

FACT-S umfasst fünf Module (25 ECTS) aus fünf Bereichen, davon:

  • Mindestens 2 Module aus der Liste FACT Kern-Module / Betriebswirtschaftslehre
  • Mindestens 1 Modul aus der Liste Seminare / Schlüsselqualifikationsmodule
  • Mindestens 1 Modul aus der Liste der verbleibenden drei Bereiche (Recht, Volkswirtschaftslehre, Wirtschaftsinformatik)

1.FACT Kern-Module / Betriebswirtschaftslehre (mind. 2 Module):

Konzepte und Instrumente des Controllings

Lehrstuhl: Controlling und Rechnungswesen Dozent: Prof. Dr. Friedrich Sommer Inhalte der Veranstaltung: Diese Basis-Veranstaltung zum Controlling bereitet systematisch auf die Tätigkeit in der Controlling-Funktion deutscher und internationaler Unternehmen vor – mit allen zentralen Instrumenten. Im Kern geht es um die datengetriebene Steuerung von Unternehmen. Neben „Klassikern“ wie Kennzahlen, Reporting, Planung/Budgetierung/Forecasting, Abweichungsanalyse und Risikocontrolling werden aktuelle Themen wie die Nachhaltigkeitssteuerung und Digitalisierung im Controlling behandelt. Die Inhalte sind nicht nur für angehende Controllerinnen und Controller relevant, sondern gut mit fast allen anderen Spezialisierungen kombinierbar. Lernziele und Kompetenzen: Nach dem Besuch des Moduls sind Sie in der Lage, die wesentlichen Konzepte und Instrumente des Controllings systematisch zu verorten, deren jeweilige Stärken und Schwächen einzuordnen und diese sinnvoll anwenden zu können sowie die aktuellen Entwicklungen von Nachhaltigkeitssteuerung und Digitalisierung im Controllingprozess zielorientiert zu gestalten. Turnus: Sommersemester

Lehrstuhl: Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung Dozent: Prof. Dr. Benedikt Downar und wechselnde Referent*innen aus der Praxis Inhalte der Veranstaltung: Nicht nur durchzunehmenden öffentlichen Druck, sondern auch durch die thematische Vielfalt (Berichterstattung über Umwelt, Sozial und Governance-Themen), die Anforderung an die Detailtiefe (eigenes Unternehmen versus Lieferkette) als auch die Berichtsebene (vom Einzelprodukt bis zum multinationalen Konzern) ist die Berichterstattung über Nachhaltigkeitsthemen zunehmen von enormer Komplexität für Unternehmen. Die Veranstaltung umfasst daher eine Einführung in die aktuellen Anforderungen und Herausforderungen im Bereich der Nachhaltigkeitsberichterstattung. Lernziele und Kompetenzen: Nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, aktuelle Entwicklungen im Bereich der Nachhaltigkeitsberichterstattung zu würdigen sowie diese in das übergeordnete regulatorische Umfeld einzuordnen. Darüber hinaus sind sie in der Lage wesentliche Gemeinsamkeiten und Unterschiede der verschiedenen Konzepte in Theorie und Praxis aufzuzeigen. Turnus: Wintersemester

Corporate Finance

Lehrstuhl: Finanzierung und Banken Dozent: Prof. Dr. Hendrik Scholz Inhalte der Veranstaltung:
  • Kapitalstruktur, Verschuldungs- und Ausschüttungspolitik
  • Aktienanalyse, Kapitalmärkte und Informationseffizienz
  • Performanceanalyse von Wertpapierportfolios
  • Mergers and Acquisitions
  • Verfahren der Unternehmensbewertung
Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden
  • analysieren die zentralen Zusammenhänge von Kapitalstruktur, Steuerzahlungen, direkter und indirekter Insolvenzkosten sowie der Ausschüttungspolitik in Bezug auf den Wert eines Unternehmens.
  • können die Performance von Aktienportfolios auf Basis zentraler Performancemaße evaluieren und Resultate zur Performanceanalyse kritisch hinterfragen.
  • ermitteln anhand verschiedener quantitativer Verfahren den Wert von Unternehmen.
  • können Vor- und Nachteile von Merger und Acquisitions für Unternehmen einschätzen.
Turnus: Jährlich im Wintersemester

Corporate Governance and Sustainability Reporting


Lehrstuhl: Business Analytics und Sustainability Dozent: Prof. Dr. Devrimi Kaya Inhalte der Veranstaltung: Die Vorlesung vermittelt fundiertes Wissen über die Aufgaben und Pflichten der Leitungs- und Aufsichtsorgane von Unternehmen in Deutschland. Die zentralen Konzepte, Mechanismen und Akteure der Corporate Governance werden vorgestellt und diskutiert. Diese Inhalte werden erweitert durch das Themengebiet der Nachhaltigkeitsberichterstattung. Die nachhaltige Transformation der Wirtschaft erfordert, dass Unternehmen sich an die zunehmende Komplexität und Regulatorik anpassen und Nachhaltigkeit als eines der zentralen Kriterien für Führung, Steuerung und Überwachung verstehen. Aktuelle Beispiele aus der Wirtschaftspresse verdeutlichen die Relevanz der Kursinhalte. Die Vorlesung wird ergänzt um eine Übung. Lernziele und Kompetenzen: Ziel des Moduls ist die Vermittlung der zentralen Grundlagen und betriebswirtschaftlichen Fragestellungen der Corporate Governance. Die Studierenden sollen überdies ein tiefgreifendes Verständnis der Grundlagen, Standards und Rahmenbedingungen der Nachhaltigkeitsberichterstattung erlangen. Nach der erfolgreichen Teilnahme an der Veranstaltung sollen die Studierenden in der Lage sein, die Anforderungen von Nachhaltigkeitsstandards im Kontext der Unternehmensberichterstattung zu analysieren und Herausforderungen bei der Umsetzung zu identifizieren. Turnus: Jährlich im Sommersemester

Unternehmensbesteuerung

Lehrstuhl: Betriebswirtschaftliche Steuerlehre Dozent: Prof. Dr. Frank Hechtner Inhalte der Veranstaltung:
  • Einführung in die Betriebswirtschaftliche Steuerlehre
  • Grundzüge der Besteuerung von Personengesellschaften
  • Körperschaftsteuer und Besteuerung von Kapitalgesellschaften
  • Gewerbesteuer
  • Einfluss der Besteuerung auf die Rechtsformwahl
Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden können die wesentlichen Themengebiete im Lehr- und Forschungsprogramm der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre beschreiben und erläutern. Sie können die für die Unternehmen relevanten Ertragsteuern erläutern und deren Auswirkungen auf die Steuerbelastung bestimmen. Sie sind darüber hinaus in der Lage, ökonomische Belastungsvergleiche zu vollziehen. Turnus: Jährlich im Sommersemester

Versicherungs- und Risikomanagement


Lehrstuhl: Versicherungswirtschaft und Risikomanagement Dozentin: N.N. Inhalte der Veranstaltung:
  • Rahmenbedingungen im Finanzdienstleistungssektor
  • Grundlagen des Versicherungsmanagements
  • Hauptgrößen des Versicherungsgeschäfts: Beschreibung ausgewählter Versicherungszweige und -produkte, Prämien, Risikokosten, Rückversicherung
  • Risikomanagement – Vorgehen: Aufgabe und Begrifflichkeiten (Sicherheit, Unsicherheit, Risiko), Risikoebenen, Risikoquellen, Risikoidentifikation, Risikomessung, Risikobewertung (Erwartungsnutzen- und Marktwertkonzept), Rationalität des Risikomanagements
  • Methoden des Risikomanagements: Risikokontrolle und Risikofinanzierung (u.a. Versicherung, Derivate, Alternativer Risikotransfer)
  • Rechtliche Rahmenbedingungen in Versicherungsunternehmen: Solvency II, VVG
Lernziele und Kompetenzen:
Die Studierenden
  • erlernen die Grundlagen und Hauptgrößen des Versicherungsgeschäfts.
  • erlernen das Vorgehen und Methoden im Risikomanagement.
  • erlernen traditionelle und moderne Methoden des Risikotransfers.
  • erlernen Kenngrößen für die Identifikation, Messung und Bewertung von Risiken.
  • beurteilen und hinterfragen die Methoden und Kenngrößen.
  • wenden die theoretischen Kenntnisse auf relevante Fragestellungen an.
  • setzen die theoretischen Kenntnisse zur Risikomessung selbstständig im Rahmen einer Monte-Carlo Simulation in Excel um.
  • können das regulatorische Umfeld von Versicherungsunternehmen einschätzen.
Turnus: Jährlich im Wintersemester

2. Recht:

Grundlagen des Steuerrechts


Lehrstuhl: Steuerrecht und Öffentliches Recht Dozent: Prof. Dr. David Hummel Inhalte der Veranstaltung:
  • Allgemeines Steuerrecht
  • Einkommensteuer
  • Substanzsteuern (insbes. Erbschaft- und Schenkungsteuer)
  • Verkehrssteuern (insbes. Umsatzsteuer)
  • Grundzüge Internationales Steuerrecht
Lernziele und Kompetenzen:
Die Studierenden
  • kennen die verfassungsrechtlichen Grundlagen des deutschen Steuersystems.
  • können das Einkommensteuerrecht in seinen Grundzügen einschließlich der Bedeutung für die Besteuerung des Unternehmensgewinnes anwenden.
  • verfügen über Wissen über die Grundlagen der Umsatzbesteuerung und Erbschafts- und Schenkungssteuer sowie Grundzüge des Internationalen Steuerrechts.
  • können wissenschaftliche Literatur und steuerrechtliche Rechtsprechung unter Berücksichtigung juristischer Methoden analysieren und beurteilen.
Turnus: Jährlich im Wintersemester

Private law of international trade transactions

Lehrstuhl: Wirtschaftsprivatrecht Dozent: Prof. Dr. Jochen Hoffmann Inhalte der Veranstaltung:
  • Kaufrecht sowie wirtschaftsrechtlich relevante Teile des
    Schuld- und Sachenrechts
  • Grundzüge des Gesellschaftsrechts
Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden
  • erlangen vertiefte Kenntnisse über die wirtschaftlich relevanten Institute des Privat-, Handels- und Gesellschaftsrechts.
  • verstehen die spezifische Funktion dieser Rechtsgebiete und entwickeln ein entsprechendes Problembewusstsein.
  • können Rechtsgrundlagen bestimmen und anwenden.
  • sind in der Lage, Rechtsprechung unter Anwendung juristischer Methoden zu analysieren und zu beurteilen.
  • entwickeln die Fähigkeit, neue Sachverhalte problemorientiert zu erörtern, zu bewerten und mittels Wissenstransfers zu lösen.
Turnus: Jährlich im Wintersemester

3. Volkswirtschaftslehre:

Analysis of Macroeconomic Data and Financial Market Data

Lehrstuhl: Statistik und Ökonometrie Dozent: Prof. Dr. Jonas Dovern Inhalte der Veranstaltung: Economic data from businesses, countries, international organizations, and international financial markets are often available as time series. This class covers the basic econometric methods that are used to analyze such data. In particular, this involves analyzing the properties of economic time series, models for trends and seasonal effects, methods for exponential smoothing of time series, autoregressive moving average (ARMA) models, forecasting, analyzing statistical features of financial market data, and (G)ARCH models. Lernziele und Kompetenzen: Students are able to visualize time series and to identify features such as trends or seasonal patterns. Students are able to analyze time series using ARMA models and (G)ARCH models (specification, estimation, forecasting). Students are able to practically analyze data from various countries or international financial markets using the software R and to interpret regression outputs from the statistical software. Turnus: Jährlich im Wintersemester

Empirical Economics

Lehrstuhl: Professur für Gesundheitsökonomie Dozent: Prof. Dr. Harald Tauchmann Inhalte der Veranstaltung: Methods that generalize the linear regression model to allow analyzing data that exhibit various features not considered in the basic linear regression model. This includes methods to deal with heteroscedasticity, instrumental variables estimation to address endogeneity of explanatory variables, linear panel-data estimators to exploit the full potential of longitudinal data, econometric models for discrete dependent variables, and models for estimating systems of regression equation. Application of these methods using the econometric software package R. Lernziele und Kompetenzen: The Students learn how to interpret and how to conduct advanced econometric analyses, in particular:
  • current research in empirical economics, such as cross-country comparisons based on panel-data and identifying effects of non-exogenous treatments, is made accessible to the students
  • examples from current applications enhance the students’ ability to interpret empirical research results
Computer exercises prepare the students for actively applying advanced econometric method. Turnus: Jährlich im Wintersemester

International Economics/Internationale Wirtschaft

Lehrstühle: Volkswirtschaftslehre, insbesondere Makroökonomik , Global Governance Dozenten: Prof. Dr. Christian Merkl und Prof. Dr. Christoph Moser Inhalte der Veranstaltung:
  • Zahlen und Fakten zum Welthandel
  • Grundlegende Handelstheorien und deren Implikationen
  • Wechselkurse und deren Rolle
  • Internationale makroökonomische Politik
Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden
  • bekommen einen Einblick in Welthandelsbeziehungen und können Zusammenhänge zwischen Konjunkturpolitik, Leistungsbilanzen und Wechselkursen erläutern.
  • erwerben Kenntnisse über Ursachen und Auswirkungen des internationalen Handels und können Zusammenhänge, etwa die Auswirkungen wirtschaftspolitischer Maßnahmen auf die Wechselkursentwicklung, beurteilen.
  • Sind in der Lage, Ergebnisse zu interpretieren und mit Hilfe graphischer Modellen zu visualisieren.
Turnus: Jährlich im Wintersemester

Monetary Policy

Lehrstuhl: Volkswirtschaftslehre, insbesondere Makroökonomik  Dozent: Prof. Dr. Christian Merkl Inhalte der Veranstaltung:
  • Money, Banking and the Management of Financial Institutions
  • Central Banking, Money Supply and the Conduct of Monetary Policy
  • Monetary Theory and the New Keynesian Model
  • Unconventional Monetary Policy
  • Effects of Monetary Policy on the Real Economy
Lernziele und Kompetenzen: The purpose of this course is to gain a thorough understanding of monetary policy. We examine the basic functioning of financial intermediation, and objectives, operational framework, decision-making process and policy implementation of central banks. We study the basics of New Keynesian Models from the perspective of monetary policy implementation and analyze the transmission of monetary policy to the economy. We pay particular emphasis to the practical aspects of monetary policy implementation, and its recent challenges. We explain key monetary policy instruments such as open market operations, standing facilities, and reserve requirements and how they are used to control the operational target of monetary policy. We also explore recent monetary policy implementation issues. Topics in this regard range from the zero lower bound on nominal interest rates, quantitative easing and other unconventional methods, monetary policy transmission in the zero lower bound. These should to be helpful for understanding policy debates and for assessing current macroeconomic developments. Turnus: Jährlich im Sommersemester

Ökonomie des öffentlichen Sektors

Lehrstuhl: Finanzwissenschaft Dozent: Prof. Dr. Thiess Büttner Inhalte der Veranstaltung: Die Vorlesung befasst sich mit der Finanzierung des öffentlichen Sektors. Der erste Teil widmet sich der Finanzierung durch Steuern. Eine Einführung vermittelt Grundbegriffe bevor die Aufkommens-, Effizienz-, und Verteilungswirkungen wesentlicher Steuern diskutiert werden. Im nächsten Schritt werden Grundzüge eines optimalen Steuersystems erläutert. Der zweite Teil der Vorlesung befasst sich mit der Finanzierung durch öffentliche Schulden. Es werden zunächst Funktionen der öffentlichen Verschuldung diskutiert und die Mehrperiodenbetrachtung des Staatshaushaltes eingeführt. Auf dieser Grundlage erfolgt dann eine Analyse der Rolle der Staatsverschuldung für die Konjunktur- und Wachstumspolitik und der Problematik der Nachhaltigkeit. Abschließend erfolgt eine Auseinandersetzung mit der Notwendigkeit und den Möglichkeiten einer Begrenzung der öffentlichen Verschuldung. Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden haben ein grundlegendes Verständnis der Prinzipien der Besteuerung und der daraus resultierenden Herausforderungen für eine ökonomische Steuerpolitik. Sie kennen die zentralen Konzepte zur Wohlfahrtsanalyse der Besteuerung und können diese auf konkrete steuerliche Fragestellungen anwenden. Sie kennen die Entscheidungswirkungen wichtiger Steuerarten und sind in der Lage, steuerpolitische Positionen auf ihre ökonomische Begründung hin zu untersuchen. Über Fragen der Besteuerung hinaus haben die Studierenden die Fähigkeit, auch intertemporale Aspekte der Finanzpolitik zu erfassen und auf ihre ökonomischen Konsequenzen hin zu analysieren. Die Studierenden haben zudem Kenntnisse in der politischen Dimension der Staatsverschuldung und sind im Stande die verschiedenen normativen Ansätze der Staatsverschuldung im Hinblick auf die politökonomische Problematik zu relativieren. Schließlich haben die Studierenden ein Verständnis welche ökonomischen und rechtlichen Grenzen der Staatsverschuldung zu beachten sind. Die Studierenden beherrschen wichtige Konzepte zur Analyse der Tragfähigkeit von Haushalten und können diese kritisch anwenden. Turnus: Jährlich im Sommersemester

4. Wirtschaftsinformatik: 

Big Data: Technologien, Methoden & Konzepte

Lehrstuhl: Wirtschaftsinformatik, insb. Technische Informationssysteme Dozent: Prof. Dr. Andreas Harth Inhalte der Veranstaltung:  Big Data refers to datasets that are too large or too complex to handle in traditional data management and processing systems. The course presents an overview of methods and technologies related to the storage and processing of Big Data. The goal of the course will be to provide a solid foundation in the traditional design aspects relating to Distributed Computing and Distributed Databases, showing how they have influenced modern developments in cloud computing, including distributed data storage (e.g., NoSQL storage techniques) and data processing abstractions (e.g., MapReduce/Hadoop, Pregel/Giraph). Lernziele und Kompetenzen:
  • Understand why parallel processing and distributed storage are key to handling massive data
  • Learn about the different types of Distributed Systems
  • Learn basics of distributed communication, learn modern distributed (cloud) computation abstractions, including MapReduce and Pregel (as used by Google et al.)
  • Learn the fundamentals of Distributed Databases, including the trade-offs between fault-tolerance, scalability, performance and economy
  • Understand the different types of guarantees a distributed database can make, and their formal limitations
  • Cover the taxonomy of current NoSQL stores commonly used for large-scale data management in cluster/cloud computing environments
  • Compare and contrast the strengths and weaknesses of different data models employed by stores
  • Learn about the different query languages employed by different stores
Turnus: Jährlich im Wintersemester

Business Analytics: Technologien, Methoden und Konzepte

Lehrstuhl: Juniorprofessur für Data Analytics, Assistant Professorship for Intelligent Information Systems Dozent: Prof. Dr. Mathias Kraus und Prof. Dr. Patrick Zschech Inhalte der Veranstaltung: Business Analytics subsumiert eine Vielzahl an methodischen und technologischen Ansätzen zur analytischen Auswertung unternehmensrelevanter Daten aus unterschiedlichen Quellsystemen, um darüber Erkenntnisse sowohl über abgelaufene als auch gegenwärtige und zukünftige Geschäftsaktivitäten zu erlangen. Von Interesse sind beispielsweise aggregierte oder gefilterte Einblicke über die Unternehmensleistung oder die Aufdeckung bisher unbekannter Zusammenhänge, Trends und Muster, um neues Wissen zu generieren und die Entscheidungsunterstützung des Unternehmens zu verbessern. Zu diesem Zweck bedient sich der Ansatz unterschiedlicher Verfahren vielfältiger Herkunft, wie zum Beispiel aus den Bereichen Statistik, Data Mining und Künstliche Intelligenz. Der praxisorientierte Kurs führt in die Grundlagen der Thematik ein und liefert einen Überblick über relevante Konzepte, Methoden und Technologien. Hierbei liegt der Schwerpunkt insbesondere auf dem Teilbereich Predictive Analytics und den Ansätzen des (überwachten) maschinellen Lernens zur Erstellung von vorausschauenden Modellen. Anhand eines systematischen Vorgehensmodells werden die grundlegenden Schritte und Prinzipien des Predictive Modeling veranschaulicht und mit Beispielansätzen untermauert (z. B. Modelltraining mithilfe tiefer neuronaler Netze). Der Kurs besteht aus einer Vorlesung zur Vermittlung von konzeptionellen Inhalten und einer begleitenden rechnergestützten Übung, in der ausgewählte Aspekte vertieft und mithilfe der Programmiersprache Python anhand von Demonstrationsbeispielen exemplarisch implementiert werden. Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden
  • kennen die Anwendungsfelder von Business Analytics und können grundlegende Technologien, Methoden und Konzepte einordnen,
  • können Grundbegriffe des Predictive Modeling und des (überwachten) maschinellen Lernens nennen,
  • sind in der Lage, die grundlegenden Schritte zum Aufbau eines Domänen- und Datenverständnisses, zur Exploration und Vorverarbeitung von Daten sowie zur Entwicklung und Evaluation von prädiktiven Modellen anhand eines systematischen Vorgehens zu erklären,
  • beherrschen die grundlegenden Verfahren und Prinzipien des Predictive Modeling und können diese auf verschiedene Praxisbeispiele anwenden und die Ergebnisse evaluieren, interpretieren und kritisch hinterfragen,
  • sind in der Lage, Ansätze der Datenanalyse und des maschinellen Lernens zur Entwicklung von prädiktiven Modellen in Python zu implementieren.
Turnus: Jährlich im Sommersemester

Enterprise Content & Collaboration Management

Lehrstuhl: Schöller-Stiftungslehrstuhl für Wirtschaftsinformatik, insb. Digitalisierung in Wirtschaft und Gesellschaft Dozent: Prof. Dr. Sven Laumer Inhalte der Veranstaltung: Das Modul bietet eine Einführung in Konzepte und Strategien des Enterprise Content und Collaboration Managements sowie in Technologien, Werkzeuge und Methoden, die verwendet werden, um Wissens- und Informationsflüsse in Unternehmen zu organisieren. Die Vorlesung fokussiert auf die Digitalisierung und neue Formen der Arbeit. Hierzu werden in der Veranstaltung theoretische und technische Grundlagen von digitalen Arbeitsgruppen, digitalen Gemeinschaften und dem Management von digitalen Inhalten (Content, Information, Wissen) vermittelt. Der Fokus liegt darauf, wie Arbeit in Teams und Arbeitsgruppen organisiert werden muss und wie digitale Technologien (z.B. Social-Media-Anwendungen) gestaltet sein müssen, um diese Abläufe effektiv und effizient zu unterstützen. Die Übung fokussiert sich auf konkrete digitale Technologien und deren Anwendung, um Informations- und Wissensflüsse in Unternehmen zu unterstützen. In rechnergestützten Übungen werden grundlegende Funktionen verschiedener ECM-Systeme vorgestellt und von den Studenten am Rechner vertieft. Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden
  • erwerben ein grundlegendes Verständnis der Rolle des Enterprise Content Management in der Unternehmenspraxis.
  • kennen die Funktionalitäten und Merkmale von ECM-Systemen.
  • sind in der Lage, Nutzungsszenarien von ECM in Unternehmen zu analysieren und zu konzipieren.
  • können dank der erfolgten Rechnerübungen ein ECM-System auf verschiedenen Plattformen (u.a. Microsoft SharePoint) in seinen Grundfunktionen konfigurieren.
Turnus: Jährlich im Wintersemester

Machine Learning for Business: Advanced Concepts

Lehrstuhl: Wirtschaftsinformatik Dozent: Prof. Dr. Michael Amberg Inhalte der Veranstaltung: Die Bedeutung von Machine Learning hat in den vergangenen Jahren in nahezu allen Unternehmen und Organisationen erheblich zugenommen. Entsprechend ist auch der Bedarf an professionellen, also gut ausgebildeten, und erfahrenen Personen in diesem Bereich gestiegen. In der Veranstaltung werden den Studierenden zum einen fortgeschrittene Konzepte des Machine Learnings und deren Limitierungen vermittelt und zum anderen wird den Studierenden aufgezeigt, wie diese Konzepte im betrieblichen Umfeld zur Anwendung gebracht werden können. Die Veranstaltung vermittelt den praktischen Umgang mit Software zur Generierung von Erkenntnissen aus Daten. Praxisrelevante Software und Bibliotheken wie Python, Jupyter Notebooks, SciKit Learn, PyTorch, TensorFlow, NLTK oder Gensim werden exemplarisch verwendet. Im Rahmen der Veranstaltung werden die Studierenden in kleinen Gruppen eigene Machine-Learning-Forschungsprojekte durchführen. Für die Forschungsprojekte werden von uns ‚Starterpakete‘ bereitgestellt. Eigene Ideen für Forschungsprojekte sind jederzeit willkommen und gewünscht – wir freuen uns auf eure Ideen. Lernziele und Kompetenzen:
  • Die Studierenden kennen und verstehen grundlegende sowie fortgeschrittene Konzepte und Methoden aus dem Bereich Machine Learning und können diese anwenden.
  • Die Studierenden verstehen, welche Methoden und Konzepte bei spezifischen Fragestellungen Anwendung finden können.
  • Die Studierenden kennen praxisrelevante Machine Learning Software und Bibliotheken und können diese im betrieblichen Kontext zur Anwendung bringen
Turnus: Jährlich im Sommersemester

5. Seminare und Schlüsselqualifikationsmodule (mind. 1 Modul):


Lehrstuhl: Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung Dozent: Prof. Dr. Benedikt Downar Inhalte der Veranstaltung: Der Kurs bietet eine forschungs- und praxisorientierte Einführung in die Prüfung von Finanz- und Nachhaltigkeitsberichten. Ziel der Veranstaltung ist nicht nur die Aufarbeitung der normativen Anforderungen an die Ausgestaltung des Prüfungsprozesses und der Prüfungsanforderungen gem. nationaler und internationaler Normen (IDW PS, ISA, ISSA). Verstärkt soll darüber diskutiert werden, inwieweit die bestehenden Regelungen ihre intendierten Zielsetzungen im Hinblick auf die Verbesserung der Prüfungsqualität (Audit Quality) erreichen. Normative Themen werden hierzu immer an aktueller Evidenz aus quantitativ-empirischen Studien gespiegelt. Lernziele und Kompetenzen: Nach erfolgreichem Abschluss der Veranstaltung sind die Studierenden in der Lage, den Prozess der Prüfung von Finanz- und Nachhaltigkeitsberichten theoretisch zu begründen und grundlegende Prüfungshandlungen praktisch anzuwenden. Darüber hinaus sind Studierende in der Lage, die dargestellten Mechanismen im Hinblick auf die Qualität der Abschlussprüfung (Audit Quality) unter Verwendung aktueller Forschungsevidenz kritisch zu würdigen. Turnus: Sommersemester

Lehrstühle: Betriebswirtschaftliche Steuerlehre
Finanzierung und Banken
Rechnungswesen und Controlling
Rechnungswesen und Prüfungswesen
Steuerrecht und Öffentliches Recht
Versicherungswirtschaft und Risikomanagement
Wirtschaftsprivatrecht
Business Analytics and Sustainability
Sustainability Reporting Dozent: t.b.a. Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden verfügen in diesem Bereichen über detailliertes und spezialisiertes Wissen auf dem neuesten Erkenntnisstand einschließlich der praktischen Anwendung sowie eines kritischen Verständnisses der Theorien und Methoden. Die Studierenden können dieses Wissen kombinieren und zur umfassenden Beurteilung von konkreten Situationen aus der Praxis anwenden. Dazu gehört es auch, die erforderlichen Informationen zu beschaffen, Analysemodelle zu entwickeln, erforderliche Auswertungen auszuwählen, Vergleiche vorzunehmen, das Gesamtergebnis zu begründen und verteidigen sowie die Belastbarkeit der Ergebnisse zu hinterfragen. Turnus: In jedem Semester

Lehrstuhl: Versicherungswirtschaft und Risikomanagement Dozent: t.b.a. Lernziele und Kompetenzen: t.b.a. Turnus: wird im WS 2025/26 nicht angeboten; findet ab SS 2026 wieder statt.

Lehrstuhl: Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung Dozent: Prof. Dr. Benedikt Downar Lernziele und Kompetenzen: Dieser Kurs richtet sich an Bachelor-Studierende der Betriebswirtschaftslehre mit Schwerpunkt Rechnungswesen und vermittelt ein umfassendes Verständnis für Berichterstattungsprozesse und deren Integration in Informationstechnologiesysteme (IT). Ziel des Kurses ist es, den Studierenden das Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, um die Finanzberichterstattung in einer technologisch fortschrittlichen Geschäftsumgebung effektiv zu verwalten. Im Verlauf des Kurses werden die Studierenden die Beziehung zwischen Finanzberichterstattung, Geschäftsprozessen und IT-Systemen untersuchen, um fundierte Entscheidungen zu treffen und effiziente Berichterstattungspraktiken in Unternehmen umzusetzen. Turnus: WS

Lehrstuhl: Finanzierung und Banken Dozent: Prof. Dr. Hendrik Scholz Inhalte der Veranstaltung: In diesem Seminar erarbeiten, präsentieren und diskutieren die Studierenden aktuelle Forschungsarbeiten aus dem Gebiet Finanzierung und Banken, die in renommierten Fachzeitschriften erscheinen bzw. erschienen sind. Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden

  • arbeiten in Gruppen eigenständig Lösungen zu aktuellen Forschungsfragen aus.
  • eignen sich im Rahmen der Ausarbeitung von Präsentationen zu internationalen Publikationen selbstständig neues Wissen an, das sie den Teilnehmenden des Seminars vermitteln.
  • vergleichen verschiedene im Bereich der empirischen Kapitalmarktforschung eingesetzte, quantitative Methoden und wenden ausgewählte Methoden an exemplarischen Datensätzen an.
  • vertreten im Rahmen von interaktiven Präsentationen ihre Arbeitsergebnisse und führen Diskussionen auf Basis aktueller Forschungsergebnisse.
  • geben und erhalten im Rahmen offener Diskussionen zu den Präsentationen ein wertschätzendes Feedback über die erbrachte Leistung.

Turnus: Jährlich im Sommersemester


Lehrstuhl: Versicherungswirtschaft und Risikomanagement Dozentin: N.N. Inhalte der Veranstaltung: Megatrends wie der demographische Wandel, neue Mobilitätskonzepte, die zunehmende Digitalisierung sowie Nachhaltigkeitsentwicklungen u.a. mit Blick auf den Klimawandel, bedeuten für Versicherungsunternehmen neue Chancen und Herausforderungen. In diesem Seminar analysieren, erarbeiten, präsentieren und diskutieren die Studierenden Auswirkungen von ausgewählten Megatrends auf die Versicherungswirtschaft mit Fokus auf strategische Chancen und Risiken. Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden

  • erarbeiten und strukturieren durch eigenständige Recherche strategische Chancen und Risiken, die sich aus ausgewählten Megatrends für Versicherer ergeben können;
  • berücksichtigen dabei auch Inhalte von Forschungsarbeiten in hochrangigen internationalen Fachzeitschriften im Bereich Versicherungswirtschaft und Risikomanagement und erläutern diese im Rahmen einer Präsentation;
  • wenden ihre zuvor in den Vorlesungen erworbenen theoretischen Kenntnisse im Rahmen der interaktiven Präsentation und Diskussion an;
  • geben Kommilitonen im Rahmen ihrer Präsentation und der offenen Diskussion wertschätzendes Feedback.

Turnus: Winter- und Sommersemester


Lehrstuhl: Versicherungswirtschaft und Risikomanagement Dozentin: N.N. Inhalte der Veranstaltung: Einführend werden zunächst die strategischen Zielgrößen (Wachstum, Profitabilität, Sicherheit) und Steuerungsmöglichkeiten in Versicherungsunternehmen sowie wert- und risikoorientierte Kennzahlen zur Unternehmenssteuerung am Beispiel eines Schadenversicherungsunternehmens vorgestellt. Auf dieser
Basis werden im Rahmen eines Planspiels (computergestützte Unternehmenssimulation) von den Studierenden als Vorstandsteams selbständig operative und strategische Entscheidungen getroffen und umgesetzt. Ein besonderer Fokus liegt hierbei auf dem Produkt-Mix, Marketing und Absatz, der Kapitalanlage sowie Anforderungen an das Risikomanagement in einem herausfordernden makroökonomischen Umfeld. Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden

  • können die theoretischen Grundlagen anwenden sowie finanzielle wert- und risikoorientierte Steuerungskennzahlen berechnen und interpretieren;
  • berichten im Rahmen einer Präsentation über die in der Unternehmenssimulation als Vorstandsteam getroffenen strategischen und operativen Entscheidungen und bewerten und reflektieren diese kritisch;
  • entwickeln ihre Kompetenzen in der Zusammenarbeit von Teams;
  • entwickeln ihre Kompetenzen im Umgang mit Komplexität bei unternehmerischen Entscheidungen.

Turnus: Winter- und Sommersemester


Lehrstuhl: Rechnungswesen und Controlling Dozent: Prof. Dr. Alexander Sasse und Manuel Giese Inhalte der Veranstaltung:

  • Unternehmenssteuerung in Unternehmen und Geschäftsbereichen
  • Konzept der „integrierten Unternehmensplanung und -steuerung (GuV, Bilanz Cashflow)“
  • Geschäftsmodellspezifische Steuerungsmodelle des Cashflows
  • Implikationen für das Working-Capital-Management und die gesamtheitliche Unternehmensfinanzierung
  • Veranschaulichung der operativen „integrierten Unternehmenssteuerung“ mit Hilfe des Softwaretools „LucaNet“
  • Direkte Liquiditätsplanung auf Wochenbasis (u.a. für die Zahlungsunfähigkeitsprüfung nach IDW S 11)

Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden erlernen die Grundlagen für eine ganzheitliche, mittel- und kurzfriste Liquiditätssteuerung. Sie wenden hierzu bedeutsame Controlling-Instrumente an. Turnus: Jährlich im Sommersemester

Lehrstuhl: Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung Dozent: Prof. Dr. Benedikt Downar und wechselnde Referent*innen aus der Praxis Inhalte der Veranstaltung: Gegenstand des Seminars ist eine Analyse der Praxis der Finanz- und Nachhaltigkeitsberichterstattung (sowie Prüfung) bei kapitalmarktorientierten Unternehmen. Berichterstattungsanforderungen nach nationalen und internationalen Normen zeichnen sich durch eine Vielzahl von Ermessensspielräumen und Wahlrechten aus. Darüber hinaus ist zu hinterfragen, wie entscheidungsnützlich solche Informationen für Shareholder und andere Stakeholder sind. Vor dem Hintergrund aktueller Reformen soll daher im Seminar die praktische Anwendung analysiert und danach kritisch gewürdigt werden. Lernziele und Kompetenzen: Nach erfolgreichem Abschluss des Seminars können Studierende aktuelle Entwicklungen im Bereich der Finanz- und Nachhaltigkeitsberichterstattung erläutern, die praktische Umsetzung bei Unternehmen analysieren, aktuelle und zukünftige Regulierungsbestrebungen kritisch diskutieren, sowie die gewonnen Erkenntnisse im Rahmen einer Diskussion präsentieren und verteidigen. Turnus: Wintersemester

Lehrstuhl: Digital Industrial Service Systems Dozent: Prof. Dr. Martin Matzner Inhalte der Veranstaltung: Die Veranstaltung gibt Einsicht in Grundkonzepte der Dienstleistungsforschung und in aktuelle Trends IT-gestützter Dienstleistungen. Im Fokus liegt die Betrachtung von Methoden zur Entwicklung, Analyse und Verbesserung von Dienstleistungen und Leistungsprozessen. Zusätzlich werden Informationssysteme für Dienstleistungen betrachtet. Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden

  • beherrschen Grundkonzepte der Dienstleistungsforschung.
  • können Methoden des Service Engineering und Service Management anwenden.
  • lernen aktuelle Anwendungsbereiche der Dienstleistungsforschung kennen (zum Beispiel High-Tech-Industrie, Automobilindustrie, Elektromobiliät, Sharing Economy).
  • lernen die wirtschaftliche und wissenschaftliche Relevanz des Dienstleistungssektors kennen.

Turnus: Jährlich im Sommersemester


Lehrstuhl: Versicherungswirtschaft und Risikomanagement Dozentin: N.N. Inhalte der Veranstaltung: Das Seminar vermittelt fundierte Kenntnisse im Umgang mit dem Tabellenkalkulationsprogramm Excel durch Anwendung auf die Bewertung verschiedener Finanzinstrumente und die Risikoeinschätzung von Unternehmen. Ein zentrales Ziel der Veranstaltung ist das Erleben von Schlüsselqualifikationen bei der Arbeit mit Standardsoftware im Bereich Insurance & Finance sowie die computerbasierte Darstellung und Berechnung von komplexen Finanzinstrumenten. Lernziele und Kompetenzen:

  • Die Studierenden wenden Herangehensweisen und Techniken in Excel in Bezug auf Insurance & Finance an und übertragen diese auf ähnliche Problemstellungen.
  • Die Studierenden berechnen Kennzahlen zur Finanz- und Risikoanalyse eines Finanzdienstleistungsunternehmens.
  • Anhand von Fallstudien quantifizieren die Studierenden die Risikosituation von Versicherungsunternehmen.

Turnus: Winter- und Sommersemester

Lehrstuhl: Business Analytics und Sustainability Dozent: Prof. Dr. Devrimi Kaya Inhalte der Veranstaltung: Die Studierenden verfassen eine Hausarbeit in einem der drei Themenbereiche Corporate Reporting, Business Analytics oder Sustainability. Im Bereich Corporate Reporting beschäftigen sich die Studierenden mit aktuellen Themen der Unternehmensberichterstattung von Unternehmen. Im Themenbereich Business Analytics setzen sie sich mit den vielfältigen Methoden und Tools zur Auswertung und Visualisierung von großen Datenmengen auseinander. Im Themenbereich Sustainability analysieren die Studierenden aktuelle Berichtsstandards und die Regulierung der Nachhaltigkeitsberichterstattung von kapitalmarkorientierten und großen nicht-kapitalmarktorientierten Unternehmen. Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden lernen, ein aktuelles Fachproblem mit wissenschaftlichen Methoden zu einem eingegrenzten Themenbereich zu bearbeiten, einen Lösungsvorschlag zu entwickeln und diesen in einer wissenschaftlichen Diskussion zu verteidigen. Hierbei geben und erhalten die Studierenden im Rahmen interaktiver Präsentationen der Arbeitsergebnisse ein wertschätzendes Feedback über die erbrachte Leistung. Turnus: Winter- und Sommersemester

Lehrstuhl: Sustainability Reporting Dozent: Prof. Dr. Marvin Nipper Inhalte der Veranstaltung: Studierende verfassen eine Seminararbeit im Themenbereich Nachhaltigkeitsberichterstattung und Prüfung. Die Themen decken die Bedeutung der Nachhaltigkeitsberichterstattung für den Kapitalmarkt und andere Stakeholder, die Auswirkungen der neuen Standards zur Nachhaltigkeitsberichterstattung und die Herausforderungen bei der Prüfung von Nachhaltigkeitsberichten ab. Lernziele und Kompetenzen: Die Studierenden werden in das wissenschaftliche Arbeiten eingeführt und lernen ein aktuelles Fachproblem mit wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten, Lösungsvorschläge abzuleiten und diese in der Gruppe zu präsentieren. Im Rahmen interaktiver Präsentationen ihrer Ergebnisse geben und erhalten sie konstruktives Feedback zu ihrer Arbeit. Turnus: nur im Wintersemester
Weitere Informationen zu der Studienrichtung „FACT-S“ finden Sie außerdem auf der Homepage des Fachbereichs bzw. Details zu den angebotenen Veranstaltungen im aktuellen Modulhandbuch für den Bachelor Wirtschaftswissenschaften sowie auf den Seiten der jeweiligen Lehrstühle.

Kontakt

Bei weiteren Fragen zur Studienrichtung „FACT-S“ wenden Sie sich bitte an wiso-fact-bachelor@fau.de.

Werden an ausländischen Universitäten Kurse mit FACT-Bezug absolviert, die aber vom Fachbereich Wirtschaftswissenschaften im Bachelorstudium nicht in vergleichbarer Form angeboten werden, können diese nach erfolgreicher Prüfung der Anerkennung im Umfang von 5 ECTS für das FACT-Auslandsmodul angerechnet werden.Zur Beantragung der Anerkennung von Auslandskursen reichen Sie bitte folgende Informationen vor dem Auslandsaufenthalt elektronisch per E-Mail (wiso-fact-bachelor@fau.de) ein:

  • Persönliche Angaben (Name, Studiengang, aktuelles Fachsemester, E-Mail, Telefonnummer)
  • Name der Gasthochschule und des Landes
  • Name und Inhalt der anzuerkennenden Veranstaltung (Möglichst umfangreiche Inhaltsangabe im Word- oder PDF-Format in Deutsch oder Englisch mit entsprechender Quellenangabe, z.B. einem Internetlink)
  • Umfang der Veranstaltung (ECTS-Punkte bei europäischen Universitäten bzw. lokale Credit-Anzahl bei nicht-europäischen Universitäten sowie zeitlicher Umfang mit Minuten pro Woche und Wochen pro Semester mit entsprechender Quellenangabe, z.B. einem Internetlink)

Bitte planen Sie ausreichend Zeit für die Beantragung Ihres Learning Agreements ein! Senden Sie daher frühzeitig vor Ihrem Auslandsaufenthalt Ihre Unterlagen an die Studiengangskoordination, da die Überprüfung einige Zeit beanspruchen kann.

Bitte tragen Sie für das FACT-Auslandsmodul sowohl die Modulnummer (86860) als auch die Prüfungsnummer (68601) auf dem Formular des Learning Agreements korrekt ein! Zudem ist bei Modul-Titel und Prüfungs-Bezeichnung jeweils „FACT-Auslandsmodul“ einzutragen.

Bitte beachten Sie, dass die anzurechnenden ausländischen Veranstaltungen mindestens eine Wertigkeit von 5 ECTS haben müssen.

ALBO-FörderpreisDeloitte-StipendiumDr. Michael-Munkert-StipendiumForum V-Preis

Die Steuerberaterkammer Nürnberg und die Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg bieten gemeinsam das aufeinander abgestimmte Verbundstudium Steuern an.

Ablauf des Verbundstudiums Steuern

  • 1. / 2. Halbjahr

    Betriebliche Ausbildung im Ausbildungsbetrieb und Besuch der Berufsschule IV (Nürnberg)
  • 3. – 6. Halbjahr

    regelmäßiger Wechsel zwischen betrieblicher Ausbildung im Ausbildungsbetrieb und Besuch der Berufsschule IV (Nürnberg) sowie Studium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Nürnberg)
  • 7. Halbjahr

    Betriebliche Ausbildung und Abschlussprüfung im Ausbildungsberuf „Steuerfachangestellte(r)“
  • 8. / 9. Halbjahr
  • Studium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Nürnberg) und Abschluss des Bachelorstudiengangs Wirtschaftswissenschaften (Schwerpunkt Betriebswirtschaftslehre).

Vorteile des Verbundstudiums Steuern

  • Ausbildung in einem zukunftsträchtigen und attraktiven Beruf mit sehr guten Karrieremöglichkeiten
  • gleichzeitige Anwendung und Umsetzung theoretischer Kenntnisse in der Praxis und praktischer Kenntnisse im Studium: permanente Verzahnung von Praxis und Theorie
  • berufsbezogener theoretischer Unterricht an der Berufsschule IV in Nürnberg
  • universitäre Ausbildung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
  • praktische Ausbildung im ausgewählten Ausbildungsbetrieb
  • zwei Abschlüsse: Steuerfachangestellte(r) und -in Abhängigkeit vom Bachelorstudiengang- Bachelor of Arts (B.A.) oder Bachelor of Laws (LL.B.)
  • zusätzlich gemeinsames Zertifikat von der Steuerberaterkammer Nürnberg und der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
  • Verkürzung der Gesamtausbildungsdauer: die Regelstudiendauer des Bachelorstudiums im Studiengang Wirtschaftswissenschaften (mit Schwerpunkt Betriebswirtschaftslehre) beträgt 6 Semester (entspricht 3 Jahren), die Ausbildung zur/zum Steuerfachangestellten dauert i.d.R. 3 Jahre, wobei unter bestimmten Umständen eine Verkürzung von bis zu zwölf Monaten möglich ist
  • Anerkennung von Leistungen aus der beruflichen Ausbildung bei der universitären Ausbildung im Umfang von 25 ECTS im Bachelorstudiengang Wirtschaftswissenschaften (Schwerpunkt Betriebswirtschaftslehre).
  • finanzielle Absicherung während des Studiums
  • Möglichkeit zur Weiterbildung zum(r) Steuerberater(in) und/oder Masterstudium

Voraussetzungen für die Teilnahme am Verbundstudium Steuern

  • Schulabschluss: Abitur, Hochschulreife
  • Erfüllung der Zulassungsvoraussetzung zur Immatrikulation für den Bachelorstudiengang Wirtschaftswissenschaften (mit Schwerpunkt Betriebswirtschaftslehre) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
  • Bewerbung um einen Ausbildungsplatz bei einer Steuerkanzlei mit Abschluss eines Aus­bildungs- und eines Bildungsvertrages und die Eintragung in das Verzeichnis der Ausbildungsverhältnisse bei der Steuerberaterkammer Nürnberg.

Ansprechpartner

a) Steuerberaterkammer NürnbergRef. Berufsausbildung
Linda Lohmann
Karolinenstr. 28
90402 Nürnberg
Telefon: 0911/94626-19
Fax: 0911/94626-30
E-Mail: lohmann@stbk-nuernberg.deb) Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-NürnbergProf. Dr. Frank Hechtner
Lehrstuhl für Betriebswirtschaftliche Steuerlehre
Lange Gasse 20
90403 Nürnberg
Telefon: 0911-5302-346
Fax: 0911-5302-428
E-Mail: verbundstudium@steuerlehre.com

Informationsflyer

Dual studieren: Hochschulstudium und Berufsausbildung

Die IHK Nürnberg für Mittelfranken und die Friedrich-Alexander-Universität (FAU) Erlangen-Nürnberg bieten ab dem Wintersemester 2013/14 in Kooperation mit der Beruflichen Schule 4 in Nürnberg und Forum V, dem Nordbayerischen Institut für Versicherungswissenschaft und ‑wirtschaft an der FAU, sowie dem BWV Nordbayern-Thüringen das aufeinander abgestimmte Verbundstudium Versicherungen im Rahmen des bestehenden Kooperationsvertrags an.Im Verbundstudium Versicherungen erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer innerhalb von 4 Jahren sowohl den Berufsabschluss im Ausbildungsberuf „Kaufmann/-frau für Versicherungen und Finanzen“ als auch den akademischen Grad „Bachelor of Arts“ (B.A.) im Bachelorstudiengang Wirtschaftswissenschaften (Schwerpunkt Betriebswirtschaftslehre), der an der Rechts- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften) angeboten wird.Das Duale Studium bietet Abiturienten eine einzigartige Möglichkeit, das universitäre Bachelorstudium mit einer anerkannten Berufsausbildung zum/zur Kaufmann/-frau für Versicherungen und Finanzen zu verbinden und richtet sich gezielt an talentierte und ambitionierte Abiturienten, die sich durch die Kombination von Wissenschaft und Praxis für Fach- und Führungspositionen in der Finanzdienstleistungsbranche vorbereiten möchten. Durch die Verzahnung von Theorie und Praxis profitieren die Studenten doppelt: Die wissenschaftliche Fundierung wird um wertvolle Praxiserfahrungen erweitert.Dieses anspruchsvolle Studium bildet eine hervorragende Grundlage für verantwortungsvolle Aufgaben in den Bereichen Versicherungen und angrenzenden Berufsfeldern. Den Studierenden werden durch das breite Lehrangebot in diesem äußerst flexiblen Studium vielfältige und interdisziplinäre persönliche Schwerpunktsetzungen ermöglicht, z. B. Controlling, Finance, Marketing, Quantitative Wirtschaftsforschung, Steuerlehre/Steuerrecht, Strategisches Management sowie Versicherungs- und Risikomanagement.

Ablauf des Verbundstudiums Versicherungen

1. / 2. HalbjahrBetriebliche Ausbildung im Ausbildungsbetrieb und Besuch der Berufsschule 4 (Nürnberg)
3. – 5. HalbjahrRegelmäßiger Wechsel zwischen betrieblicher Ausbildung im Ausbildungsbetrieb und Besuch der Berufsschule IV (Nürnberg) sowie Studium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Nürnberg)
Schriftliche und mündliche Abschlussprüfungen an der IHK Nürnberg für Mittelfranken im 5. Halbjahr
6. – 8. HalbjahrRegelmäßiger Wechsel zwischen Betrieb und Studium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Nürnberg) und Abschluss des Bachelorstudiengangs Wirtschaftswissenschaften (Schwerpunkt Betriebswirtschaftslehre)

Vorteile des Verbundstudiums Versicherungen

  • Eine anerkannte Ausbildung in einem zukunftsträchtigen und attraktiven Beruf mit sehr guten Karrieremöglichkeiten
  • Eine interdisziplinäre und fachspezifisch-theoretisch fundierte Ausbildung
  • Verzahnung zwischen Theorie und Praxis durch betriebliche und universitäre Ausbildung
    • Berufsbezogener theoretischer Unterricht an der Beruflichen Schule 4 in Nürnberg
    • Universitäre Ausbildung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften)
    • Praktische Ausbildung im ausgewählten Ausbildungsbetrieb
  • Zwei Abschlüsse: Kaufmann/-frau für Versicherungen und Finanzen und Bachelor of Arts (B.A.) im Studiengang Wirtschaftswissenschaften
  • Zusätzlich gemeinsames Zertifikat von der IHK Nürnberg für Mittelfranken und der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
  • Verkürzung der Gesamtausbildungsdauer durch Anerkennung von Leistungen aus der beruflichen Ausbildung auf die universitäre Ausbildung im Umfang von 30 ECTS (entspricht einem ganzen Semester)
  • Finanzielle Absicherung während des Studiums
  • Möglichkeit zum Masterstudium

Ansprechpartner

a) Die Ansprechpartner der am Verbundstudium teilnehmenden Versicherungsunternehmen finden Sie hier.b) Bei allgemeinen Fragen zum Verbundstudium können Sie sich an Alina Salzberger wenden.c) Bei spezifischen Fragen zum Bachelorstudiengang richten Sie sich am besten an einen Ansprechpartner der Bachelorstudiengänge.